一、以专业赋能，践行教育初心

当前，青少年普遍面临升学压力与职业认知盲区，生涯教育缺位问题尤为突出，中学阶段正是生涯启蒙的“黄金期”。深圳市红荔慈善基金会执行理事长邓晋标指出，此次活动旨在将优质、适配的生涯教育资源送入校园，帮助学生链接学科与职业、认知自我与未来，既是践行“关注健康成长、促进全面发展”的公益初心，更是推动教育公平、弥补县区生涯教育短板的重要举措。

一览董事长兼总裁张海东对红荔慈善基金会及两所学校的信任支持表示感谢。他强调，一览深耕人才发展领域多年，积累了海量的职业数据与服务案例。基于对青少年成长的关注，推出“业问”品牌。此次活动将专业测评、行业洞察与科学规划方法带入校园，推动职业启蒙教育普惠化、体系化，助力学生认知自我、明确方向，最终实现“青春不迷茫，未来有方向”的愿景。

二、走进齐昌中学：科学认知专业，理性规划人生

齐昌中学校长张英飞表示：生涯教育是连通当前学习与未来发展的关键桥梁，对帮助学生认识自我、规划人生具有重要意义。本次活动恰如一场及时雨，为学校生涯教育提供了有力支持与宝贵资源，带来的前沿理念与专业指导，将助力学校进一步拓宽育人路径、提升学生综合素养。

针对高二学生普遍面临的专业选择迷茫——“不知道自己喜欢什么”“怕选错专业耽误一生”“家长说的和自己想的不一样”，资深职业生涯规划师刘嘉以“科学认知专业，理性规划人生”为主题的分享，恰如精准破局的钥匙，瞬间点燃了学生们的参与热情。现场互动踊跃，提问声、记录声此起彼伏，不少学生一边认真标注重点，一边频频点头共鸣。不少同学在活动后感慨：“原来选专业不是只看分数，还要看自己适合什么”“第一次觉得未来的选择没那么可怕了”。这场直击痛点的分享，为学生们拨开了前路的迷雾，让未来的选择变得更加清晰、更有底气。

三、走进华新中学：选对赛道，赢在起点

华新中学陈广宏书记谈到，初三是学生升学与职业启蒙的重要阶段，同学们普遍面临选科与未来方向的困惑。此次活动通过专业讲座、测评体验与互动答疑，搭建起“学科”与“职业”之间的认知桥梁，使生涯规划成为学业的导航仪。教师发展中心张金权主任表示，生涯规划是青少年成长不可或缺的一课，尤其对于县区学校而言，相关资源更为紧缺。本次活动不仅为学生提供了专业的指导与体验平台，更是对教育公平的实际践行、对青少年未来发展的切实赋能。

初三学子正处于选科关键节点，往往对学科与职业的关联感到困惑，对自身兴趣和方向也缺乏清晰认识，在抉择时容易陷入迷茫。资深职业生涯规划师刘嘉围绕“选对赛道，赢在起点”的分享，精准戳中了学生们的痛点，活动现场气氛热烈，大家专注聆听、踊跃提问，在“职业探索卡”互动环节中更是积极交流、碰撞想法。许多学生坦言，这次活动让他们真正理解了学科背后的职业路径，也意识到扎实学好相关学科的重要性——不仅驱散了学生们的选科困惑，更点燃了他们主动学习、规划未来的内在动力，整场活动始终洋溢着昂扬向上的积极氛围。

四、沉浸式探索，点燃职业梦想

专题讲座后，职业探索体验区成为学生们最追捧的打卡点。借助“业问职途机S Pro”智能大数据系统，学生自主查询实时行业趋势图谱、职业分类数据库，以及相关专业与院校，在动态交互中洞悉前沿行业与多元职业图景。大家既能清晰认知自身兴趣与能力优势，也能把握市场需求与未来机遇，“足不出校”便可沉浸式感知不同行业的真实工作场景与发展路径。不仅拓宽学生的视野，更帮助他们从盲目选科转向基于自我认知和职业理解的科学决策，激发学习动力，锚定成长方向，真正实现“早启蒙、早规划、早受益”。

“原来我的性格更适合从事教育行业，这让我明确了今后的努力方向”“学科和职业的联系这么紧密，以后我要更认真学好每一门课”“这次讲座太有趣了，让我对未来的职业有了更清晰的认知”……活动现场，学生们纷纷分享自己的收获与感悟，脸上洋溢着豁然开朗的笑容。不少老师也表示，此次活动为学校生涯教育提供了新思路、新方法，后续将把所学所获融入日常教学，持续助力学生全面发展。